Методические рекомендации: игровые технологии в образовании

Многие напрасно считают, что игрой невозможно воспитать или обучить ребенка чему-либо. С одной стороны, это действительно можно обосновать: ведущей деятельностью ребенка младшего школьного возраста является учебная деятельность. Однако нельзя забывать и про деятельность, которая была ведущей в позднем детстве - ролевой игре. Именно с помощью игры можно замотивировать ребенка, развеселить, снять напряжение. Именно игра вызовет эмоции, привлечет пока что слабо контролируемое внимание.